面對社群媒體普及與社會極化，駐星大使童振源近日在臉書發文分享，新加坡在人工智慧（AI）的浪潮下，如何從教育紮根資訊辨識與批判思維。

童振源表示，新加坡政府一向高度重視教育，認為教育能培養價值觀、提升技能、建立國家認同，並促進社會凝聚力，面對人工智慧（AI）科技浪潮與國際局勢變革，新加坡教育部長陳振聲於今年 2 月 11 日發表演說時，除了回顧新加坡教育發展歷程外，他還提出 9 大教育方針，以應對未來挑戰。

童振源指出，在 AI 浪潮下，學生需適應並善用新科技、數據科學與 AI 工具，並終身持續學習新技能。此外，全球保護主義抬頭，學生需強化國際合作能力，以應對未來挑戰。

面對國際新格局與新科技浪潮，新加坡政府認為學生未來需要擁有 3 類能力：創造解決未來問題的新價值能力，建立國際連結與促進多元合作的能力，培養、欣賞並運用多元優勢的能力。為此，新加坡教育部長陳振聲提出以下 9 大教育方針，分別是「推動多元學習的個人化教育」、「擴展學習場域與時程」、「提升和支持教師」、「深化雙語教育」、「堅持用人唯才」、「審慎推動變革」、「強化教育合作」、「尊重教育工作者」、「確保每位學生獲得公平教育機會」。

值得注意的是，在推動多元學習的個人化教育部分，新加坡將利用 AI 科技和數據科學，兼顧品質、規模與成本的學習需求，為學生量身定制課程，實現「一個學生、一個學堂」的學習體驗，以滿足學生多元的能力、需求、興趣和志向。

為了培養學生自主學習與終身學習新技能的能力，星國教育部將「擴展學習場域與時程，讓學習不應侷限於學校和書本，而應延伸至世界。」

除了提升和支持教師與深化雙語教育，該國教育部堅持用人唯才，即確保開放與包容性的用人唯才菁英制度，讓每個人發揮自己的最大潛能，並透過審慎推動變革，維持政策的一致性與執行的決心，以確保教育改革順利進行，同時強化教育合作以促進教育部、專業機構及各級學校之間的緊密合作與創新交流。